中加合作办学的官方认证背景

贵阳中加新世界国际学校的创办基础，源自中加两国教育部门的深度协作。其办学经中加双方共同认证——中方由贵阳市教育局牵头，联合金阳外国语实验中学、金阳外国语实验小学参与；加方则由加拿大纽宾士域省教育部与加皇国际教育集团协同支持。这种跨国家、跨体系的合作模式，从源头上保障了学校教育资源的多元性与权威性，为后续课程开发、学生培养奠定了坚实基础。

中西融合的课程体系构建

在课程设计层面，学校并未简单采用"中加课程拼盘"模式，而是以中国国家课程为主体框架，有机融入加拿大特色课程内容。例如，语言类课程在夯实中文基础的同时，引入加拿大ESL（英语作为第二语言）教学法；科学类课程结合中国数理化的严谨训练与加拿大项目式学习（PBL）的实践探索；人文类课程则通过比较文学、跨文化研究等模块，培养学生的全球视野。这种"主体+融合"的课程结构，既符合中国基础教育要求，又衔接国际教育标准。

值得关注的是其"双学籍、双学制、双学历"的特色培养机制。学生入学后可同时注册中国与加拿大高中学籍，按照中加双方教学计划完成学业：国内课程部分由中方教师主导，侧重知识体系构建；加拿大课程部分由加方认证教师授课，强调批判性思维与实践能力。完成全部学业后，学生可获得中国高中毕业证书与加拿大纽宾士域省高中文凭（Diploma），为升学提供"国内名校+海外高校"的双向选择通道。

15年办学成果的实证检验

自办学以来，学校已输送近10000名高三毕业生，连续多年保持国内外大学录取率的纪录。具体来看，毕业生去向覆盖清华大学、北京大学等国内高校，以及加拿大UBC、多伦多大学、麦吉尔大学，美国加州大学系统、英国G5院校等海外知名学府。更值得一提的是，83%的毕业生获得所录大学的奖学金支持，部分优秀学生甚至同时收到多所高校的奖学金邀请，这一数据在同类国际学校中处于领先水平。

这些成果的取得，既源于课程体系的科学设计，也离不开教学团队的专业投入。学校中方教师均具备重点中学教学经验，部分教师拥有海外进修背景；加方教师全部持有加拿大教师资格证，且多数具备5年以上国际教学经验。双方教师定期开展教研交流，针对学生特点调整教学策略，真正实现"因材施教"。

全场景覆盖的成长支持设施

为支撑多元课程与学生发展需求，学校构建了完善的硬件设施体系。学习类设施方面，图书馆藏书量超8万册，涵盖中外文学、科学科普、人文历史等多个类别，配备电子阅读区与学术研讨室；多媒体教室均搭载智能教学系统，支持多屏互动、远程教学等功能，满足中加课程同步授课需求。

体育设施包含标准篮球场、400米塑胶运动场、室内体育馆等，其中运动场按国际田联标准建设，可承办小型体育赛事；体育馆配备专业羽毛球、乒乓球场地及体能训练区，为学生日常锻炼与校队训练提供保障。活动类设施则设置绘画室、舞蹈室、戏剧教室等专用空间，绘画室配备专业画架、颜料及数字化绘图设备；舞蹈室铺设专业地胶，安装整面镜墙与把杆，满足舞蹈、形体训练需求。

特色活动赋能全面发展

除了课堂教学，学校通过丰富的课外活动拓展学生能力边界。以"贵阳中加·低碳出行"自行车社团为例，社团定期组织骑行活动，路线涵盖城市绿道、近郊景区等不同场景。活动中，学生需自主规划路线、设计环保宣传标语，并在骑行后分享心得体会。这种"运动+实践+表达"的模式，既提升了身体素质，又增强了环保意识与沟通能力，部分学生的骑行日志还被收录进学校年度实践成果集。

夏冬令营活动同样亮点纷呈。夏令营聚焦"探索与成长"，曾开展过"生态保护小卫士"（与本地环保组织合作考察湿地）、"科技创客营"（学习3D打印、机器人编程）等主题；冬令营则侧重"文化与融合"，包括"传统文化体验周"（学习书法、茶艺、非遗手工）、"加国文化日"（由加方教师带领体验加拿大节日、饮食、艺术）等内容。这些活动不仅让学生的假期更有意义，更成为课堂知识的延伸场域。