授课对象：

l 企业中高层管理干部

l 企业优秀员工

l 企业专职内训师、培训经理、HR经理等

课程收益：

l 掌握课程开发流程，降低课程开发难度，缩短开发周期。

l 掌握课程设计技巧，做到立足讲授、面向效果、结果导向。

l 提升自身价值，显性知识显性化，结构化输出内容，让企业知识管理实现可复制。

标准课时：

l 1天：一天学员课程开发培训+一天授课技巧

l 课程特色：

l 简单易学：深入浅出、一学即会、 掌握，

l 目标导向：实用落地、成果输出

l 学员主体：以问题为线索、以已知求未知，让学员参与进来

l 老师主导：定向指导、引导和督导

l 讲练评改：学员讲练、老师讲评、学员改善

讲师授课风格：

l 擅长演绎呈现，演讲声情并茂，富有吸引力

l 授课讲、练、演、评相结合，实战落地

l 全程互动，有限时间、有效训练

l 现身说法、情景模拟，结果导向

课程内容简介：

一、 析需求

对象及需求分析《课程开发定位表》

二、 定目标

培训目的/目标设定（目标描述、目标设定方法和原则）

三、 拟课题

课程名称（目标导向——价值感、形式美、艺术性）主副标题

四、 编大纲

纲要设计（外萃经验——提炼概括、要点清晰）

五、 配资源

素材的选择与应用（显性知识显性化——多面体与信息球）

六、 制课件

课程PPT制作（视听互动、逻辑配置）版面设计（大少粗反、四化呈现）

七、 设教法

训练进程编排、单元讲解五模、三种讲解手法（QSQA、正讲反论诙谐讲、真平常）、 《培训行为配置表》