1. 大三/大四在校生：解决"系统学习缺方法"问题

这类考生普遍存在"知识点懂但不会用""做题速度慢""跨专业基础弱"等问题。集训营为其设置"基础-强化-应用"三阶递进课程：基础阶段通过思维导图梳理学科框架；强化阶段针对高频考点开展"例题拆解+同类题训练"；应用阶段则通过限时模考提升应试速度。以数学为例，会重点讲解"中值定理证明题"的5种常见命题角度及对应的辅助函数构造方法，帮助学员从"能听懂"到"能独立解"。

2. 在职考生：平衡"工作与学习"的时间艺术

在职考生的核心矛盾是"时间碎片化+精力分散"。集训营特别设计"工作日线上补漏+周末线下集中"的弹性模式：工作日早晚提供30分钟"高频考点微课"（如政治时政热点、英语长难句分析），利用通勤、午休时间完成；周末则安排6小时深度课程，重点解决综合题与跨章节考点串联。同时，为每位学员制定"周任务清单"，明确每天2-3个可完成的小目标（如"掌握30个考研核心词汇+完成1篇阅读真题"），避免因任务过重产生焦虑。

3. 二战考生：突破"心理障碍+知识盲区"双重关卡

二战考生往往面临"去年失利阴影"与"知识薄弱点未解决"的双重压力。集训营为此设置"心理疏导+精准突破"双轨服务：开营初期通过1对1备考复盘，帮助学员客观分析去年失分原因（如"专业课论述题逻辑混乱"或"英语新题型时间分配错误"）；教学中针对其薄弱模块开设"专题攻坚课"（如"数学证明题专项""专业课答题模板训练"）；同时每周安排1次心理沙龙，邀请往届上岸学员分享"如何应对备考焦虑"，帮助二战生重建信心。

阶段：基础强化（开营-10月中旬）

核心目标是"补漏筑基"，重点解决"知识点理解不透彻""基础题型易出错"的问题。公共课方面，政治会系统梳理马原、毛中特等模块的核心概念（如"矛盾的同一性与斗争性"）；英语会强化长难句分析与高频词汇（如熟词僻义"address"的"处理"含义）；数学则针对极限、导数等基础章节进行"公式推导+经典例题"的深度讲解。专业课则根据目标院校考纲，整理核心参考书的知识框架，标注历年真题高频考点。

阶段检验通过"章节测试+错题分析"完成，要求学员错题率低于25%方可进入下一阶段，确保"地基"稳固。

第二阶段：秋季提高（10月中旬-11月底）

此阶段转向"综合应用"，重点培养"跨章节解题能力"与"答题规范性"。公共课会开展"模块融合训练"，例如政治结合时政热点命制分析题，英语进行"阅读+新题型+翻译"的套题限时训练，数学则练习"微分中值定理与积分不等式"的综合证明题。专业课则引入目标院校近5年真题，讲解"名词解释的踩分点""论述题的逻辑结构"等应试技巧。

特别设置"答题规范课"，针对主观题常见失分点（如政治分析题"只写结论不写原理"、专业课论述题"案例与理论脱节"）进行专项纠正，确保会做的题不丢分。

第三阶段：冲刺预测（12月初-考前）

最后30天聚焦"实战模拟+精准"。每周进行2次全真模考（严格按照考试时间、答题卡格式），考后立即组织"试卷分析会"，从"时间分配""易错题型""知识盲区"三个维度复盘。同时，教研团队结合当年考情与院校动态，整理"核心考点清单"（如政治的"二十大相关考点"、英语的"热点话题作文模板"），帮助学员抓住最后提分机会。

针对易焦虑的考前状态，每日安排15分钟"放松训练"（如呼吸调节、正念冥想），确保学员以状态走进考场。