一、国际初中课程的核心培养逻辑

昆明云玺中加学校的国际初中课程，以"基础夯实+能力进阶"为双轮驱动，构建起从知识积累到思维塑造的完整成长路径。课程设计始于基础教育强化——语文、数学、科学等核心学科采用分层教学模式，根据学生认知水平设置梯度化学习任务，确保每个孩子都能在"最近发展区"内稳步提升。

在扎实基础的同时，课程特别注重创新思维与实践能力的培养。每周设置2节项目式学习（PBL）课，学生需以小组为单位完成跨学科课题，例如"社区垃圾分类方案设计"需融合科学知识、数学统计与社会调研能力。这种教学模式不仅锻炼问题解决能力，更通过团队协作深化对道德价值、责任意识的理解。

值得关注的是，课程体系中融入了艺术修养与体育特长的个性化培养模块。学校开设戏剧、绘画、钢琴等12门艺术选修课，以及篮球、游泳、击剑等8类体育项目，学生可根据兴趣选择2-3项持续学习，真正实现"全人教育"目标。

二、2024年招生对象与录取流程说明

本年度国际初中课程面向三类小学毕业生开放招生：类为具有昆明市主城区学籍的六年级学生，第二类为拥有昆明主城区户籍的六年级学生，第三类是按规定办理了临时学籍的六年级学生。这一设置既保障了本地生源的入学权益，也为因工作调动等原因暂未取得正式学籍的家庭提供了通道。

关于录取规则，学校采用"差额录取"与"随机派位"相结合的机制。若报名确认人数不超过年度招生计划，所有符合条件的学生将直接获得录取资格；若报名人数超出计划，则通过教育部门监督的电脑随机选号系统完成录取，整个过程公开透明，家长可通过学校官网实时查询摇号结果。

特别提醒家长注意时间节点：被录取的学生需在学校规定的3个工作日内完成入学手续办理，逾期未办理者视为自动放弃学位。已确认录取并完成手续的学生，将不再参与公办初中的划片入学流程，因此建议家长提前规划好教育路径。

三、支撑优质教育的六大办学实力

作为大陆首个圆方成员校，昆明云玺中加学校深度融入全球"常春藤联盟校"教育网络。圆方组织的6大核心理念——国际理解、民主公正、服务精神、冒险意识、环保责任、领导力培养，已渗透到日常教学的每个环节。例如每月一次的"全球议题研讨课"，学生将围绕气候变化、文化多样性等主题展开辩论，培养跨文化沟通能力。

师资配置方面，学校采用"中加双轨"模式：中方教师均具备5年以上一线教学经验，且持有中学高级教师职称；加方教师全部由加拿大BC省教育部直派，拥有当地教师资格认证及3年以上母语教学经验。这种配置既保障了中国基础教育的扎实性，又确保了英语教学的纯正性。

教学实施层面，"小班+个辅"模式是核心特色。每班人数严格控制在18人以内，教师可充分关注每个学生的学习状态；同时每周设置2节一对一辅导课，针对课堂知识盲点、兴趣特长发展等提供个性化指导。这种"精准教学"模式，让90%以上的学生在入学半年内实现成绩显著提升。

语言环境营造上，学校采用"浸入式母语教学"体系。除语文、历史等中文课程外，数学、科学、艺术等学科均使用加拿大原版教材，由加方教师全英文授课。配合每日30分钟的"英语角"活动，学生在初中阶段即可形成良好的英文思维习惯，为未来留学或国际交流奠定坚实基础。

硬件设施方面，学校配备3间科学实验室、2间艺术创作室、1个标准室内体育馆及藏书3万册的国际图书馆。所有教学设备均按国际学校标准配置，例如科学实验室配备数字化显微镜、3D打印机等先进器材，支持学生开展探究性实验。

最后，学校与加拿大、美国、英国等12所海外中学建立了"姊妹校"合作关系，每年组织2次国际研学活动。学生可通过交换生项目、夏校课程等方式，实地体验海外教育模式，这种"早期国际视野培养"已成为学校的标志性优势。

四、给家长的择校建议

选择国际初中课程时，家长需重点关注三方面：一是课程是否兼顾基础与能力，避免过度追求"国际化"而忽视知识体系构建；二是师资配置的稳定性与专业性，尤其是外教的认证；三是学校的国际资源网络，这将直接影响学生未来的发展空间。昆明云玺中加学校在这三方面均表现突出，其"中加融合"的课程设计、双轨认证的师资团队及全球联盟校资源，能够为学生提供更具竞争力的教育解决方案。