• 秉承“尚信塑品致用立身”的校训
  • 旨在培养具有国际视野和会展管理技能的高级人才
  • 学校教学科研设施设备先进,图书资源充足

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贵州商学院国际教育学院 - 学校简介

贵州商学院肇始于1947年的贵阳市尚信高级会计职业学校,历经"贵州省贸易中等技术学校""贵州省商业学校"等阶段,2015年正式升格为普通本科院校。作为贵州商科教育的源头,学校以"尚信塑品致用立身"为核心理念,累计输出超10万商科人才。近年来与美、英、瑞士等20余所国(境)外高校开展合作,国际教育学院通过引进先进办学模式,着力培养具有国际化视野的高素质应用型经济管理人才。

七十余载办学路:贵州商学院的历史脉络

在贵州商科教育版图中,贵州商学院始终占据着特殊地位。其发展轨迹可追溯至1947年创办的"贵阳市尚信高级会计职业学校",这一初始形态不仅是学校的起点,更是贵州现代商科教育的发端。1952年,贵州省人民以该校为基础,整合省内商科教育资源,组建"贵州省贸易中等技术学校",标志着系统化商科职业教育的正式成型。

1961年与贵州省粮食学校合并成立"贵州省商业学校",这一举措不仅扩大了办学规模,更开启了贵州公办商科教育的先河。此后的发展步伐持续加速:1987年升格为"贵州商业专科学校",实现从中专到大专的跨越;1993年更名为"贵州商业高等专科学校",办学层次进一步提升;2015年经教育部批准,正式升格为普通本科院校并定名为"贵州商学院",完成了从专科到本科的历史性跃升。

进入新时代后,学校发展动能持续增强:2018年由省商务厅划转省教育厅管理,同年入选贵州省第二批普通本科高校向应用型转型发展试点单位;2019年顺利通过学士学位授权单位评估;2022年获批成为贵州省高校第二批"三全育人"综合改革试点高校;2023年不仅通过教育部本科教学工作合格评估,更获硕士学位授予单位立项建设,标志着学校正式迈入多层次人才培养新阶段。

以商立校的坚守:应用型人才培养的实践路径

从"尚信高级会计职业学校"到"贵州商学院","商"始终是学校最鲜明的标识。这种以商为本的基因,既体现在校名的沿革中,更融入人才培养的全过程。建校至今,学校始终秉持"尚信塑品致用立身"的校训,将"培养应用型人才、服务地方经济与行业发展"作为核心使命。

在教学设施层面,学校构建起覆盖现代商业全领域的实践教学体系:配备先进的数字商务实验室、智能财务模拟中心、跨境电商实训基地等,为学生提供与行业前沿接轨的实践平台。图书资源方面,除了300余万册纸质图书,更建有涵盖商业经济、管理科学等领域的电子资源库,满足师生多元化学习需求。

校园环境的营造同样体现商科特色。生态景观与红色文化有机融合,既有供学生研讨的开放式商业文化长廊,也有记录贵州商业发展历程的校史陈列馆。这种"商味"与"人文味"交融的环境,潜移默化中塑造着学生的职业素养与文化认同。

经过七十余年积淀,学校已累计培养超10万商科英才。这些毕业生活跃在贵州乃至全国的商业领域,从传统商贸企业到新兴数字经济平台,从基层业务骨干到企业管理者,他们用实际行动诠释着"黔商摇篮"的称号内涵。

全球视野的拓展:国际合作办学的多元布局

在经济全球化背景下,培养具有国际视野的商科人才成为必然要求。贵州商学院主动融入教育国际化浪潮,目前已与美国蒙赛罗大学、英国普利茅斯大学、瑞士西北应用及艺术大学、瑞士卢塞恩酒店管理学院、爱尔兰都柏林商学院、马来西亚博特拉大学等20多所国(境)外高校建立合作关系,形成覆盖欧美亚三大洲的合作网络。

国际交流的深度与广度持续提升。一方面,学校积极引进优质教育资源:瑞士卢塞恩酒店管理学院的"双师型"教学模式、法国IPAG高等商学院的案例教学法、加拿大多伦多汉博公立理工学院的校企协同机制等被引入课程体系,推动教学模式创新。另一方面,派出教师与管理人员赴国(境)外高校进修已成常态化机制,近五年累计派出百余名骨干教师参与国际学术交流,带回的前沿商业管理理念直接转化为教学内容。

学生层面的国际交流同样成果显著。通过"2+2""3+1"等联合培养项目,多批学生赴加拿大、马来西亚等合作院校进行短期研修或学历深造。这些经历不仅提升了学生的跨文化沟通能力,更让他们在国际商业场景中积累了实践经验。值得一提的是,部分毕业生凭借海外学习背景,成功进入跨国企业或国际组织实习,成为连接贵州与世界的商业桥梁。

国际教育学院:打造高水平商科国际化办学平台

作为学校国际化办学的核心载体,国际教育学院承担着"建成有特色高水平国际化商务商科类大学"的战略使命。学院以现有中外合作办学项目为基础,通过整合资源、优化机制,着力打造高端国际合作平台。

在办学理念创新方面,学院提出"引进-消化-创新"的三步走策略:首先系统引进国外先进的课程体系与教学管理经验,例如将瑞士酒店管理专业的"情境教学法"与本校的市场营销课程相结合;其次组织教师团队进行本土化改造,确保教学内容既符合国际标准又贴合中国商业实际;最后在此基础上开发具有自主知识产权的国际化课程模块,形成特色鲜明的课程体系。

师资队伍建设是学院的重点工作。除了选派教师出国进修,还通过"海外引进计划"聘请具有国际商业背景的专家学者担任兼职教授。这些"双师型"教师既有扎实的理论功底,又具备丰富的跨国企业实践经验,能够将真实商业案例融入课堂教学,显著提升学生的问题解决能力。

面向未来,国际教育学院将进一步深化与"一带一路"沿线国家高校的合作,重点拓展东南亚、中东欧等地区的合作项目。同时,探索建立"国际联合实验室""跨国商业案例库"等合作载体,推动产学研深度融合,为培养更多具有全球竞争力的应用型经济管理人才提供有力支撑。

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